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ESIP PrimaryPondichéry
Portrait de Jennifer Josephmarie sur fond bleu-vert

Jennifer Josephmarie

Enseignante de français

Master MEEF, enseignement en France et à l'étranger (INSPÉ Cergy, 2023–2025) ; licence de psychologie, spécialité développement (Université Sorbonne Paris Nord)

Francophone native et bilingue tamoule, avec une expérience de classe des niveaux A1 à C1 à l'Alliance française en Inde.

Parcours

Jennifer Josephmarie est enseignante de français langue étrangère, titulaire d'un master MEEF en enseignement en France et à l'étranger (INSPÉ Cergy, 2023–2025) et d'une licence de psychologie, spécialité développement, de l'Université Sorbonne Paris Nord. Francophone native et bilingue tamoule, elle possède également un niveau B2 en anglais et B1 en espagnol.

Son expérience s'est construite dans des contextes variés et exigeants. Elle a enseigné à l'Alliance française en Inde, où elle a accompagné des apprenants adultes non francophones du niveau A1 au niveau C1, adapté les supports pédagogiques à un contexte plurilingue et préparé les étudiants aux examens du DELF. Elle a également été professeure des écoles en France, élaboré des séquences pédagogiques pour de jeunes élèves et participé à un échange universitaire à l'université de Leyde aux Pays-Bas, où elle a animé des cours de français pour des élèves non francophones. Un stage Erasmus à l'école O. Kalpaka de Liepāja, en Lettonie, lui a fait découvrir de l'intérieur les pratiques d'un système éducatif étranger.

Sa formation en psychologie du développement enrichit son enseignement d'une compréhension fine des mécanismes d'apprentissage et des dynamiques de groupe, un atout particulièrement précieux en milieu multiculturel. Son travail d'interprète français-tamoul à la CPAM renforce encore sa capacité à opérer avec précision à l'interface de deux langues et de deux cultures.

À l'ESIP Primary, elle enseigne le français en Pre-UKG et en UKG. Sa maîtrise du tamoul lui permet d'établir un lien pédagogique et culturel immédiat avec les enfants, ce qui, à cet âge, rend une seconde langue accessible plutôt qu'étrangère.

Celles et ceux qui enseigneront à votre enfant